Bạn đang xem: Giáo án bàn tay nặn bột lớp 3 bài rễ cây
Bạn đã xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 3 môn tự nhiên xã hội - Tiết: Lá cây, để sở hữu tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên
Xem thêm: Tại Vì Anh Ích Kỷ Tìm Người Khác Chỉ Vì, Lời Bài Hát Linh Cảm Tim Em (Piano Version)
GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘTMôn : TN-XH Lớp 3 bài : LÁ CÂYMục tiêu : Sau bài học HS biết :Mô tả sự phong phú về màu sắc sắc, độ lớn, bề ngoài của lá cây.Nêu đặc điểm chung về cấu trúc ngoài của lá cây.Phân nhiều loại lá cây tham khảo được.Chuẩn bị : HS :Sưu trung bình Lá cây, color vẽ, sách giáo khoa, vở thí nghiệmGV: Lá cây, giấy A0, A3, sách giáo khoa, nguồn point Các hoạt động dạy học :Ổn định : (1 phút )Đưa ra các câu đố về lá cây: Lá gì nhỏ bé hái khuyến mãi bà Ăn rồi môi cứ như là thoa son? Đ.A: Lá trầu 2) Lá gì ở tít bên trên cao y hệt như chiếc lược chải vào mây xanh? Đ.A: Lá dừa 3 )To bản như quạt mo Vui với cậu học tập trò Xuân hè xanh xanh thắm Đông về úa đỏ au. (Là lá gì?) Đ.A: Lá bàng 4) Lá gì cơ mà nhọn như kim lộ diện trong thời điểm Giáng sinh Nô èn? Đ.A: Lá thông 5) Lá gì nằm tại mặt hồ chú ý như chiếc nón bài xích thơ bài xích hò? Đ.A: Lá sen - những câu kia trên đố về phần tử nào của cây nhỉ? - những con dựa vào đâu nhằm giải được câu đố về lá cây? - Như vậy có phải lá cây nào cũng giống nhau không? - nếu giống thì tương tự ở điểm nào? mà lại khác thì chúng khác ra sao chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày từ bây giờ nhé!Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút ) GV nêu câu hỏi: + Rễ cây có chức năng gì?+ tín đồ ta thường áp dụng dễ cây để triển khai gì?+ Kể một vài rễ cây hay sử dụng làm thức ăn cho con tín đồ và hễ vật.Bài bắt đầu : ( 27 phút )Thời gian hoạt động của GV : hoạt động vui chơi của HS :15ph6 ph6 phHoạt hễ 1 : diễn tả sự đa dạng chủng loại về màu sắc, độ lớn, dạng hình của lá câyBước 1 : trường hợp xuất phát với đặt thắc mắc nêu vấn đề của toàn bài học :- GV đến HS quan sát vật thực(lá dâu)Và hỏi : Đây là lá cây gì ?- Lá cây bao gồm màu gì?- Lá cây tất cả hình gì?Bước 2 : trình bày ý kiến ban sơ của học sinh .Bước 3 : Đề xuất các câu hỏi+ GV đến HS làm việc theo nhóm 6.+ GV tổ chức triển khai cho học viên tự đặt thắc mắc về lá cây.+ GVchốt lại các thắc mắc của các nhóm, ghi nhanh lại đa số câu hỏi tương xứng với văn bản đang tìm hiểu lên bảng.- GV yêu cầu HS đưa ra những hướng giải quyết.=> GV chốt hướng xử lý là sử dụng vật thật.Bước 4 : Đề xuất những phương án thí nghiệm phân tích .+ GV lí giải , nhắc nhở HS lời khuyên các cách thực hiện thí nghiệm , nghiên cứu để tìm kiếm câu vấn đáp cho các câu hỏi ở cách 3.Bước 5 : kết luận , rút ra kỹ năng :+ GV cho đại diện thay mặt các đội trình bày kết luận sau lúc quan gần kề lá cây sưu tầm.+ GV mang lại HS vẽ hình dáng, color sắc, kích cỡ của lá cây.+ Gv mang đến HS trình bày bài vẽ của nhóm.+ GV cho HS tự vấn đáp các câu hỏi ở cách 3 trải qua bài vẽ.Hoạt hễ 2 : tìm hiểu về cấu tạo của lá cây.(tương tự các bước ở HĐ1)+ GV mang lại HS thao tác làm việc theo đội 6+ quan lại sát những mẫu lá cây xem thêm thông tin được để tò mò các phần tử của lá cây.- GV kết luận: Lá cây bao hàm cuống lá, phiến lá; bên trên phiến lá có gân lá.Hoạt đụng 3 : Phân nhiều loại lá cây tham khảo được- GV phát cho từng nhóm 1 tờ giấy A0 và băng dính, yêu cầu xếp những lá cây theo từng nhóm về: kích thước, hình dáng tương tự- tổ chức đánh giá.+ GV cho một trong những HS trình bày trước lớp- HS quan ngay cạnh lá cây.- HS nêu : Lá cây.- HS nêu : Lá cây tất cả màu xanh.- HS nêu: lá cây gồm hình tròn, gồm răng cưa,- HS làm cho việc cá nhân ghi lại những hiểu biết của bản thân mình về màu sắc sắc, hình dạng, độ béo của lá vào vở biên chép thí nghiệm bằng phương pháp viết hoặc vẽ .- HS trình diễn về hình mẫu vẽ trước lớp.- HS thao tác theo nhóm và nêu câu hỏi:+ Lá cây có những màu gì?+ lá cây có tác dụng gì?+ Lá cây có những bộ phận nào?+ Lá cây có những dạng hình gì?+ Lá cây mọc từ đâu?- HS nêu: coi ti vi, coi tranh, sách báo, trang bị thật, mạng internet,+ các nhóm theo thứ tự quan sát những mẫu lá cây tham khảo được để vấn đáp các thắc mắc ở cách 3 .+ Đại diện các nhóm trình bày kết luận.+ HS vẽ theo nhóm.+ Đại diện team trình bày.+ HS trả lời: Lá cây thường có màu xanh da trời lục một trong những ít có màu đỏ hoặc vàng.Lá cây có rất nhiều hình dạng và kích thước khác nhau.+ Đại diện team trình bày+ HS quan tiếp giáp và nêu hiệu quả quan sát: Lá cây gồm tất cả phiến lá, cuống lá, gân lá.+ những nhóm khác nhấn xét ý kiến, xẻ sung.- HS lắng nghe.- HS thực hành phân loại theo sự khuyên bảo của GV.- Đại diện các nhóm giới thiệu tủ đồ của team trước lớp.- Lớp nhận xét xem team nào sưu tập được nhiều loại lá, trình bày nhanh, đẹp.4- Củng thay , dặn dò : ( 3 phút ) + GV hotline vài HS lần lượt kể lại nội dung bài học kinh nghiệm . + Dặn HS về bên học bài bác và chuẩn bị bài mới. + GV nhấn xét tiết học tập . Tuyên dương những em học xuất sắc .