tổng hợp đề thi học kì 2 môn tiếng việt lớp 5 năm 2017
Tổng hợp đề thi học kì 2 môn tiếng việt lớp 5 năm 2017
Đề thi học kì 2 tiếng Việt 5 Đề thi học kì môn tiếng Việt lớp 5 Luyện thi học tập kì môn tiếng Việt 5 Tổng đúng theo đề thi học tập kì giờ Việt 5 Thi môn tiếng Việt lớp 5 kì 2
TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC KÌ 2MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5NĂM 2017-2018 1. Đề thi học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2017-2018 trường Tiểu học Ấp 6 Bàu Đồn.2. Đề thi học tập kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 trường Tiểu học Phương phái mạnh B.3. Đề thi học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường đái học trần Hưng Đạo.4. Đề thi học tập kì 2 môn giờ Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường tiểu học è Thới 2. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC ẤP 6 BÀU ĐỒNI/ Đọc thầm và vấn đáp các thắc mắc sau: (7 điểm)Công vấn đề đầu tiênMột hôm, anh ba Chẩn điện thoại tư vấn tôi vào trong buồng đúng dòng nơi anh giao vấn đề cho bố tôingày trước. Anh lấy từ căn hộ xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:- Út tất cả dám rải truyền đối kháng không?Tôi vừa mừng vừa lo, nói :- Được, nhưng rải thay nào anh yêu cầu chỉ vẽ, em bắt đầu làm được chớ!Anh cha cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:- không may địch nó bắt em tận tay thì em khăng khăng nói rằng có một anh bảo đấy là giấy quảngcáo thuốc. Em chần chờ chữ nên do dự giấy gì.Nhận quá trình vinh dự thứ nhất này, tôi thấy trong fan cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêmđó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ bí quyết giấu truyền đơn. Khoảngba tiếng sang, tôi giả đi cung cấp cá như những hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền 1-1 thì giắttrên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền solo cứ thư thả rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừahết, trời cũng vừa sáng sủa tỏ.Độ tám giời, dân chúng xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy những quá!”Mấy tên quân nhân mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.Về mang đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:- Út tương đối lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đối chọi tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm đượcmột vài ba việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi trọng điểm sự cùng với anh Ba:- Em chỉ mong làm thật nhiều việc cho biện pháp mạng. Anh mang đến em thoát li hẳn nghe anh !Theo Hồi ký kết của bà Nguyễn Thị ĐịnhCâu 1: Viết vào nơi chấm: Tên quá trình đầu tiên anh ba giao mang đến chị Út là gì? (0,5điểm) Câu 2: Chị Út đã vấn đáp thế nào lúc anh bố Chẩn hỏi : “Út gồm dám rải truyền đơnkhông?” (0,5 điểm)A DámBKhôngCMừngD SợCâu 3: Những cụ thể nào cho biết chị Út siêu hồi vỏ hộp khi nhận công việc đầu tiên? (0,5 điểm)A Chị bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa tối dậy ngồi nghĩ biện pháp giấu truyền đơn.B. Chị dậy từ bỏ nửa đêm, ngồi nghĩ phương pháp giấu gửi đơn.C. Đêm kia chị ngủ yên.D Đêm đó chị ngủ cho sáng.Câu 4: Chị Út vẫn nghĩ ra phương pháp gì nhằm rải không còn truyền 1-1 ? (1 điểm)A. Đêm đó, tôi ngủ ko yên, lục đục dậy trường đoản cú nửa đêm, ngồi nghĩ biện pháp giấu truyềnđơn.B. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ bí quyết giấu truyềnđơn.Khỏang cha giờ sáng,Tôi giả đi bán cá như số đông hôm.Taybê rổ cá với bó truyềnđơn thì giắt trên sống lưng quần, khi rảo bước truyền đối kháng cứ từ từ rơi xuống đất.C. Tuy hơi lo nhưng lại tôi xem xét một hồi thọ rồi ngủ thiếp đi lúc nào ko hay.D. Không lo ngại vì sẽ quen với quá trình này rồi.Câu 5: bởi vì sao chị Út ước ao thoát li ? (0,5 điểm)A. Bởi chị Út yêu thương nước, yêu thương nhân dân. B. Vày chị Út đê mê hoạt động, ý muốn làm được thiệt nhiều câu hỏi cho giải pháp mạng.C. Bởi chị Út ko muốn trong nhà nữa.D. Vày chị Út muốn thoát li và để được đi chơi.Câu 6: cái nào sau đây nêu đúng nội dung bài xích văn? (1 điểm)A. Bài bác văn là đoạn hồi tưởng của bà Nguyễn Thị Định yêu nước, yêu thương nhân dân.B. Bài bác văn là đoạn hồi tưởng của bà Nguyễn Thị Định cho thấy thêm nguyện vọng,lòng nồng nhiệt của một bạn phụ nữ anh dũng muốn thao tác làm việc lớn đóng hiến đâng mình choCách mạng.C. Trung ương sự của bà Nguyễn Thị Định.D. Bà Nguyễn Thị Định khôn xiết dũng cảm.Câu 7: Câu “Út gồm dám rải truyền 1-1 không?” (0,5 điểm)A.Câu hỏi.B.Câu cầu khiến.C.Câu cảm.D.Câu kể.Câu 8: vết phẩy trong câu: “Độ tám giờ, nhân dân chào xáo ầm lên.” gồm tác dụnggì? (0,5 điểm)A. Phân làn các phần tử cùng công tác trong câu.B. Phân làn trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.C. Ngăn cách những vế trong câu ghép.D. Phòng cách các vế trong câu đơn.Câu 9: bác Hồ vẫn khen tặng kèm phụ nữ nước ta tám chữ vàng, em hãy cho biết thêm tám chữđó là gì ? (1 điểm)Câu 10: Điền các từ vào ngoặc solo thích phù hợp với mỗi khu vực trống: (1điểm)(đất nước; ngày mai)Trẻ em là sau này của..........................................giới....................................;Trẻemhôm nay,thế Kiểm tra viết: (10 điểm)1. Thiết yếu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)Giáo viên đọc cho học viên viết bài: lịch sự năm nhỏ lên bảy. (từ Mai rồi bé lớnkhôn…đến hết). (SGK giờ đồng hồ việt 5, tập 2, trang 149).2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)Em hãy tả người bạn làm việc mà em thân thương nhất.Đáp án đề thi kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt 2018 - TH Ấp 6 Bàu ĐồnMôn: tiếng việtA – đánh giá đọc: (10 điểm)1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)Đánh giá, cho điểm. Cô giáo đánh giá, mang đến điểm nhờ vào những yêu cầu sau:a. Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1 phút): 0,5 điểm(Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; gọi quá 2 phút: 0 điểm)b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, giữ loát: 1 điểm(Đọc sai từ 2 mang đến 4 tiếng: 0,5 điểm; gọi sai 5 giờ trở lên: 0 điểm)c. Ngắt nghỉ khá ở những dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm(Ngắt nghỉ khá không đúng trường đoản cú 2 – 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng tự 4 chỗtrở lên: 0 điểm)d. Vấn đáp đúng thắc mắc về ngôn từ đoạn đọc: 1điểm(Trả lời chưa đầy đủ hoặc mô tả chưa rõ ràng: 0,5 điểm; vấn đáp sai hoặc ko trả lờiđược: 0 điểm)* lưu lại ý: Đối cùng với những bài xích tập gọi thuộc thể thơ tất cả yêu cầu học trực thuộc lòng, giáo viêncho học viên đọc thuộc lòng theo yêu cầu.2. Kiểm soát đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm)Học sinh phụ thuộc vào nội dung bài xích đọc, chọn câu trả lời đúng và chấm dứt các bài bác tập đạt sốđiểm như sau: Câu 1: Rải truyền solo (0,5 điểm)Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, phụ trách (1 điểm)Câu 10: Điền những từ vào ngoặc 1-1 thích phù hợp với mỗi chỗ trống: (1điểm)Trẻ em là tương lai của khu đất nước. Trẻ em hôn nay, thế giới ngày mai.B – soát sổ viết: (10 điểm)1. Chủ yếu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)- GV đọc cho HS viết, thời hạn HS viết bài khoảng tầm 15 phút.- Đánh giá, mang lại điểm: bài viết không mắc lỗi chủ yếu tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽvà hợp đoạn văn (thơ) 2 điểm.- học sinh viết mắc từ bỏ 2 lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh;không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.Lưu ý: ví như chữ viết không rõ ràng, không đúng về độ cao, khoảng cách, hình dạng chữ hoặc trìnhbày bẩn,…bị trừ 1 điểm toàn bài.2. Tập có tác dụng văn: (8 điểm) (25 phút)Đánh giá, cho điểm- Đảm bảo được những yêu cầu sau, được 8 điểm:+ học viên viết được một bài xích văn thể một số loại theo yêu ước của đề (có mở bài, than bài, kếtbài) một giải pháp mạch lạc, gồm nội dung tương xứng theo yêu cầu của đề bài.+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi bao gồm tả.+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.- tùy theo mức độ sai sót về ý, về miêu tả và chữ viết rất có thể cho những mức điểm phù hợpvới thực tế bài viết. * Bài được điểm 8 khi học sinh có thực hiện ít nhất từ là một đến 2 biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật trong tảngười. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG nam giới BA. Bình chọn đọc (10 điểm)1. đánh giá đọc thành giờ (3 điểm)Mỗi học viên đọc một đoạn văn hoặc thơ (khoảng 100 mang đến 120 tiếng) trong số các bài tậpđọc vẫn học cùng trả lời thắc mắc tương ứng từng đoạn (từ tuần 27 cho tuần 35) sinh sống sách TiếngViệt 5 tập 2.2. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)Đọc bài bác sau và vấn đáp câu hỏi: (Thời gian: 35 phút)Hai mẹ conLần đầu bà mẹ đưa Phương vào lớp 1, cô giáo kêu bà bầu ký thương hiệu vào sổ, bà bầu bẽn lẽn nói: “Tôikhông biết chữ!”. Phương thương chị em quá! Nó ra quyết định học cho thấy chữ nhằm chỉ giúp mẹcách ký tên.Sáng nào người mẹ cũng chuyển Phương mang đến lớp. Bữa đó, đi ngang qua đoạn lộ vắng vẻ giữađồng, hai người mẹ con hốt nhiên thấy cố gắng Tám nằm bất tỉnh bên đường. Người mẹ nói: “Tội nghiệp nỗ lực sốngmột mình”. Rồi chị em bảo Phương giúp bà mẹ một tay đỡ cầm lên, chở vào bệnh viện.Hôm ấy, lần đầu tiên Phương đi học trễ, giáo viên lấy có tác dụng lạ, hỏi mãi, Phương không đủ can đảm nói,trong đầu nó nghĩ: Lỗi trên mẹ! Nó lo bị nêu tên trong tiết xin chào cờ đầu tuần, vày vi phạmnội quy. Nó thấy giận mẹ. Về nhà, Phương không ăn cơm, nó bi thiết và tương đối ngúng nguẩy.Mẹ nữ tính dỗ dành, Phương vừa khóc vừa kể lại chuyện. Mẹ nói: “Không sao đâu con,để ngày mai mẹ xin lỗi cô giáo.”Hôm sau, chị em dẫn Phương cho lớp. Ngóng cô giáo tới, người mẹ nói điều gì với cô, cô cười với gậtđầu. Tiết xin chào cờ vào đầu tuần đã đến. Phương đơ thót mình lúc nghe đến cô hiệu trưởng nhắctên mình: “Em è cổ Thanh Phương… Em còn nhỏ dại mà sẽ biết giúp đỡ người neo đơn,hoạn nạn… Việc xuất sắc của em Phương xứng đáng tuyên dương”.Tiếng vỗ tay làm cho Phương bừng tỉnh. Mọi nhỏ mắt đổ dồn về phía nó. Nó cúi gầmmặt xuống, cảm xúc ngượng nghịu và xấu hổ. Vậy mà lại nó đang giận mẹ!(Theo: Nguyễn Thị Hoan)Câu 1: Điền tự ngữ tương thích vào chỗ trống sẽ được ý đúng: (0,5 điểm)Phương thương mẹ quá! Nó quyết định……………………………………………………………………………………………………………………………………cách ký tên. Câu 2: vày sao sau buổi đi học muộn, Phương cảm thấy giận mẹ? (0,5 điểm)A.Vì Phương nghĩ rằng mẹ khiến cho Phương bị phạm luật nội quy.B. Do Phương cho rằng mẹ làm cho Phương bị thầy giáo hỏi mãi.C. Do Phương cho rằng mẹ khiến cho Phương ngượng nghịu xấu hổ.D . Bởi Phương cho là mẹ tạo nên Phương đã biết thành nêu tên ở tiết xin chào cờ.Câu 3: Theo em, bởi sao lúc được tuyên dương về việc giúp đỡ người neo đơn, hoán vị nạnPhương lại cảm thấy “ngượng nghịu với xấu hổ”? (0,5 điểm)A. Vày Phương nghĩ đó là các thành tích của mẹ.B. Vị Phương trót nghĩ không nên về mẹ và đã giận mẹ.C. Bởi Phương nghĩ vấn đề đó không xứng đáng khen.D. Bởi Phương thấy mọi fan đều quan sát mình.Câu 4: phụ thuộc bài tập đọc, khẳng định các câu tục ngữ tiếp sau đây đúng tuyệt sai?(0,5 điểm)Khoanh vào “Đúng” hoặc “Sai”Câu 5: Theo em, Chuyện gì xảy ra khiến cho Phương đi học trễ? (1 điểm)Viết câu vấn đáp của em:Câu 6: đóng vai Phương, viết vào trong dòng trống đa số điều Phương ước ao nói yêu cầu lỗi mẹ.(1 điểm)Viết câu vấn đáp của em:Câu 7: cái nào dưới đây nêu đúng cùng đủ những cách liên kết câu trong đoạn đầu của bài(từ: “Lần đầu người mẹ đưa…………………cách ký tên” )? (0,5 điểm)A. Lặp tự ngữ; thay thế từ ngữ.
