DE THI NGỮ VĂN 6 HỌC KÌ 2 NĂM 2020 CÓ ĐÁP ÁN

Bộ đề thi học kì 2 lớp 6 môn Ngữ Văn năm 2019 - 2020 bao gồm đáp án cụ thể cho từng đề thi để những em học viên tham khảo, ôn tập, hệ thống lại toàn bộ kiến thức Ngữ văn lớp 6, ôn tập, ôn thi cuối năm lớp 6 đạt công dụng cao. Mời những em học sinh tham khảo.

Bạn đang xem: De thi ngữ văn 6 học kì 2 năm 2020 có đáp án

Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút cài về bài viết này, bạn sung sướng kéo xuống cuối bài viết để cài đặt về.

Bộ đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Ngữ Văn

Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 1 Đáp án: Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 1 Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 2 Đáp án: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 2 Đề thi với đề cương cứng ôn thi học kì 2 lớp 6 khác

Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 1

Phần I: (Trắc nghiệm – 2,0 đ)

Hãy khoanh tròn vào vần âm đứng trước câu vấn đáp mà em cho rằng đúng nhất?

Câu 1. Trường phù hợp nào dưới đây không phải là câu è cổ thuật đơn?

A. Hoa cúc nở vàng vào mùa hè.

B. Tôi đi học còn bé bỏng em đi công ty trẻ.

C. Chim én về theo mùa gặt.

D. đều dòng sông đỏ nặng trĩu phù sa.

Câu 2. Phát hiện lỗi vào câu sau:

Năm 1945, với sự thành công xuất sắc của phương pháp mạng mon Tám, đang được đổi tên thành mong Long Biên.

A. Không nên về nghĩa

B. Thiếu công ty ngữ

C. Thiếu thốn cả công ty ngữ với vị ngữ

D. Thiếu vị ngữ

Câu 3. trong số từ sau đây, từ làm sao viết đúng?

A. Xum xuê

B. Sum xuê

C. Xum suê

D. Xum xê

Câu 4. Giữa những câu sau, câu như thế nào mắc lỗi thiếu chủ ngữ?

A. Các bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A.

B. Qua truyện “Dế Mèn cảm thấy kí”, cho thấy Dế Mèn biết phục thiện.

C. Hình hình ảnh Thánh Gióng cưỡi chiến mã sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù.

D. Những mẩu truyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể.

Câu 5. Câu văn: “Thuyền sẵn sàng vượt nhiều thác nước” gồm chủ ngữ cấu trúc như ráng nào?

A. Danh từ.

B. Cụm danh từ.

C. Đại từ.

D. Động từ.

Câu 6. Phép tu từ trông rất nổi bật trong câu văn: “Dọc sông, đa số chòm cổ thụ dáng vẻ mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” là gì?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

Câu 7. từ “mồ hôi” trong câu ca dao sau được dùng để làm chỉ cho việc vât gì?

Mồ hôi mà đổ xuống đồng

Lúa mọc trùng trùng sáng sủa cả đồi nương.

A. Chỉ bạn lao động.

B. Chỉ hiệu quả con bạn thu được trong lao động.

C. Chỉ công việc lao động.

D. Chỉ quá trình lao động nặng nhọc, vất vả.

Câu 8. phần tử vị ngữ trong câu “Buổi sáng, sương muối rét buốt, phủ kín đáo trên từng tuyến đường dẫn vào bạn dạng nhỏ.” là:

A. Trên từng con phố dẫn vào bạn dạng nhỏ

B. Giá buốt buốt, phủ bí mật trên từng con đường

C. Phủ kín trên từng con phố dẫn vào bạn dạng nhỏ

D. Giá lạnh phủ kín trên từng con đường dẫn vào bản nhỏ

II. PHẦN ĐỌC- HIỂU (3 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.

“Thỉnh thoảng, ý muốn thử sự lợi hại của các chiếc vuốt, tôi teo cẳng lên, đấm đá phanh phách vào những ngọn cỏ. Phần đông ngọn cỏ gẫy rạp, y như gồm nhát dao vừa lia qua. Đôi càng tôi hồi xưa ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành chiếc áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi một khi tôi vũ lên, đang nghe giờ phành phạch giòn giã. Cơ hội tôi đi tản bộ thì toàn bộ cơ thể tôi rung rinh một gray clolor bóng mỡ thừa soi gương được và siêu ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi từng tảng, khôn xiết bướng. Hai cái răng black nhánh lúc nào thì cũng nhai ngoàm ngoạp như nhì lưỡi liềm máy có tác dụng việc.”

(Ngữ văn 6- Tập 2)

Câu 1. Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?

Câu 2. Đoạn trích được nói theo ngôi thứ mấy?

Câu 3. Tìm những câu văn có sử dụng phép tu từ bỏ so sánh? chức năng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên?

Câu 4. Cho biết nội dung của đoạn trích trên ?

Câu 5. Từ bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn. Em hãy rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân?

III. PHẦN VIẾT (5 điểm).

Tả cảnh loại sông quê em.

Đáp án: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 1

A. Yêu mong chung:

. Chú ý chung:

- cô giáo cần nghiên cứu và phân tích kĩ hướng dẫn chấm, thống nhất phân loại thang điểm trong từng ngôn từ một giải pháp cụ thể.

- Trong quá trình chấm, phải tôn trọng tính trí tuệ sáng tạo của học tập sinh. Gật đầu cách diễn đạt, miêu tả khác với giải đáp mà vẫn đảm bảo an toàn nội dung theo chuẩn chỉnh kiến thức kĩ năng và năng lực, phẩm chất tín đồ học.

B. Phía dẫn cố kỉnh thể:

Phần I: (Trắc nghiệm – 2,0 đ)

Mỗi ý đúng được 0,25 điểm

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8
Đ.án	B	B	A	B	A	B	D	D

 

II. PHẦN ĐỌC- HIỂU (3 điểm)
Câu	Nội dung	Điểm
Câu 1	Đoạn trích được trích trong văn bạn dạng ”Bài học đường đời đầu tiên” Tác trả Tô Hoài	0,25 0,25
Câu 2	Đoạn trích được kể bằng ngôi vật dụng nhất.	0,25
Câu 3	Các câu văn có sử dụng phép tu từ bỏ so sánh: - đầy đủ ngọn cỏ gẫy rạp, y như gồm nhát dao vừa lia qua. - Hai mẫu răng black nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như nhì lưỡi liềm máy có tác dụng việc. Tác dụng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.	0,25 0,25   0,5
Câu 4	Đoạn văn mô tả vẻ đẹp nhất cường tráng của Dế Mèn. Qua đó biểu lộ được tính phương pháp của nhân vật.	0,5
Câu 5	Không nên huênh hoang từ mãn , biết thông cảm và phân tách sẻ, biết cân nhắc và quan tâm đến trước khi làm cho một việc gì.	0,75
III. PHẦN VIẾT (5 điểm).
Mở bài	- trình làng dòng sông quê em	0,5
Thân bài	- Tả bao quát: Tên dòng sông, gồm từ lúc nào ? dáng vẻ dòng sông? - Cảnh phía hai bên bờ sông. - Vẻ đẹp mắt của mẫu sông làm việc cá thời điểm trong ngày. - Ý nghĩa, mục đích của dòng sông.	0,5 0,5 1,5 0,5
Kết bài	- vạc biểu cảm giác về dòng tuy nhiên quê hương.	0,5
III. Các tiêu chuẩn khác cho nội dung phần II viết bài bác văn: 1,0 điểm
	Trình bày sạch, bố cục tổng quan rõ ràng, miêu tả lưu loát, không nhiều mắc những lỗi chính tả, cần sử dụng từ, đặt câu , diễn đạt.	0,25
	Sử dụng ngôn ngữ diễn tả chọn lọc, bao gồm sử dụng kết hợp biện pháp tu từ đang học để miêu tả. Ngôn ngữ giàu mức độ biểu cảm, nội dung bài viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc.	0,5
	Bài làm cho cần triệu tập làm rất nổi bật dòng sông quê hương em. Miêu tả ngôi ngôi trường theo một trình tự vừa lòng lý, xúc tích và ngắn gọn giữa các phần, bao gồm sự liên kết.	0,25

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 2

I. Trắc nghiệm: (3đ) (Học sinh làm bài bác trong thời gian 15 phút)

Đọc kĩ đoạn trích sau với trả lời câu hỏi từ 1 mang lại 5 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở câu trả lời đúng.

“Bởi tôi nhà hàng ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực đề nghị tôi chóng phệ lắm. Chẳng bao lâu, tôi đang trở thành một nam nhi dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt sinh sống chân, sinh hoạt khoeo cứ cứng dần cùng nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, hy vọng thử sự lợi hại của không ít chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, sút phanh phách vào các ngọn cỏ. Phần đông ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi trước kìa ngắn hủn hoẳn, bây chừ thành mẫu áo dài bí mật xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đang nghe giờ đồng hồ phành phạch giòn giã. Dịp tôi đi tản bộ thì toàn bộ cơ thể tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ bụng soi gương được và vô cùng ưa nhìn.”

(Trích bài học kinh nghiệm đường đời cổ tiên, Ngữ văn 6, tập 2)

Câu 1: Đoạn văn trên được viết theo phương thức miêu tả nào?

A. Trường đoản cú sự kết phù hợp với nghị luận.

B. Từ bỏ sự kết phù hợp với miêu tả.

C. Tự sự kết hợp với biểu cảm.

D. Biểu đạt kết phù hợp với biểu cảm.

Câu 2: người sáng tác của đoạn văn trên là ai?

A. Sơn Hoài.

B. Đoàn Giỏi.

C. Võ Quảng.

D. Nguyễn Tuân.

Câu 3: dấn xét nào cân xứng với đoạn trích?

A. Tái hiện tại được làm nên của nhân đồ Dế Mèn

B. Tái hiện nay được những thiết kế và nội vai trung phong của nhân trang bị Dế Mèn

C. Tái hiện được hình dạng và hành vi của nhân vật dụng Dế Mèn

D. Tái hiện được hành động và nội vai trung phong của nhân thứ Dế Mèn

Câu 4: Phép tu từ trông rất nổi bật trong câu văn: hầu hết ngọn cỏ gẫy rạp, y như gồm nhát dao vừa lia qua là gì?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

Câu 5: chủ ngữ của câu: những chiếc vuốt sinh hoạt chân, sinh hoạt khoeo cứ cứng dần với nhọn hoắt. Trả lời câu hỏi gì?

A. Ai?

B. Bé gì?

C. Mẫu gì?

D. Là gì?

Câu 6: trong truyện bức tranh của em gái tôi, khi kỹ năng hội hoạ của em được khẳng định, tín đồ anh tất cả tâm trạng như vậy nào?

A. Chê bai và không muốn xem tranh của em.

B. Ghét bỏ và luôn luôn mắng em vô cớ.

C. Bi thiết bã, khó chịu hay gắt gỏng với không thân với em như trước.

D. Vui vẻ vì em mình có tài.

Câu 7: Trình từ bỏ nào biểu thị đúng tình tiết tâm trạng của bạn anh khi xem bức tranh của em gái vẽ mình?

A. Ngạc nhiên, xấu hổ, hãnh diện.

B. Ngạc nhiên, hãnh diện, xấu hổ.

C. Ngạc nhiên, tức tối, xấu hổ.

D. Tức tối, xấu hổ, hãnh diện.

Câu 8: Em hiểu ra sao về nhan đề “Buổi học tập cuối cùng”?

A. Buổi học sau cuối của học tập kỳ.

B. Buổi học cuối cùng của năm học.

C. Buổi học sau cùng của môn học tập tiếng Pháp.

D. Buổi học sau cùng của cậu Phrăng.

Câu 9: Điểm tương đương nhau thân hai đoạn trích “Vượt thác” và “Sông nước Cà Mau” là:

A. Tả cảnh sông nước.

B. Tả cảnh sông nước miền Trung.

C. Tả tín đồ lao động.

D. Tả cảnh vùng cực Nam của Tổ quốc

Câu 10: nhà ngữ vào câu nào dưới đây có kết cấu là đụng từ?

A. Bàn tay ta tạo ra sự tất cả.

B. Em đã học bài.

C. Xanh xao là màu sắc của nước biển.

D. Đi học tập là hạnh phúc của con trẻ em

Câu 11: Hình hình ảnh “mặt trời” vào câu thơ nào sau đây được sử dụng theo lối ẩn dụ?

A. Khía cạnh trời mọc sinh sống đằng đông.

B. Chưng như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh.

C. Thấy anh như thấy phương diện trời.

Chói chang khó khăn ngó, trao lời nặng nề trao.

D. Từ bỏ ấy trong tôi bừng nắng nóng hạ

Mặt trời chân lý chói qua tim.

Câu 12: trong số câu duới đây, câu nào chưa hẳn là câu è thuật solo có từ là?

A. Người ta hotline chàng là tô Tinh

B. Sáng sủa mai, tôi đi học.

C. Quê nhà là chùm khế ngọt

D. Cây tre là nguời đồng bọn của nông dân Việt Nam.

II. TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: trình bày những nét rực rỡ về nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ văn bạn dạng Cây tre vn của tác giả Thép mới (1đ)

Câu 2: vậy nào là ẩn dụ? Nêu công dụng của ẩn dụ? cho ví dụ. (1đ)

Câu 3: (5 điểm) Hãy tả lại ngôi trường hiện giờ em đang học. (5đ)

Đáp án: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 2

I – PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) Đúng từng câu (0,25đ)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Chọn	B	A	C	A	C	C	B	C	D	D	D	A,B

II – PHẦN TỰ LUẬN (7đ)

CÂU	NỘI DUNG	ĐIỂM
1	Yêu cầu: nêu được những rực rỡ về nội dung, nghệ thuật a- Nội dung: Cây tre là bạn thân thiết nhiều năm của nông dân và nhân dân Việt Nam. Cây tre có vẻ đẹp bình dân và những phẩm hóa học quý báu. Cây tre đang trở thành hình tượng của khu đất nước, dân tộc Việt Nam. b- Nghệ thuật: - phối kết hợp giữa thiết yếu luận và trữ tình. - Hình ảnh phong phú, chọn lọc. - Lời văn giàu nhạc điệu và tất cả tính biểu cảm cao. - thực hiện thành công các phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ.	0,5       0,5
2	Yêu cầu: Nêu được định nghĩa của ẩn dụ, công dụng và rước ví dụ. - Ẩn dụ là call tên sự vật, hiện tượng này bởi tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó. - Tác dụng: nhằm tăng mức độ gợi hình, quyến rũ cho sự diễn đạt. - Hs nêu đúng ví dụ	0,25   0,25 0,5
3	* YÊU CẦU - Viết đúng kiểu bài xích văn miêu tả. - bố cục rõ 3 phần, văn viết giữ loát, lập luận chặt chẽ, không mắc lỗi chủ yếu tả, dùng từ, ngữ pháp. *NỘI DUNG a. MB: (0,5đ) giới thiệu ngôi ngôi trường em sẽ học. (0,5đ) b. TB: (4,0đ) -Tả tổng quan chung. - Tả cụ thể theo trình tự đúng theo lý. + Cổng trường + sảnh trường, size cảnh, cây cối,.. + các phòng học + Trang thiết bị dạy học,… c. KB: (0,5đ) Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em so với ngôi trường. * Chú ý: lúc chấm cô giáo tính luôn cả cách biểu đạt lập luận và điểm trình diễn ở từng phần.	0,5 4,0           0,5

Đề bài: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 3

I. VĂN - TIẾNG VIỆT: (4.0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi:

“Gậy tre, chông tre ngăn chặn lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe pháo tăng, đại bác. Tre duy trì làng, giữ lại nước, giữ ngôi nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre mất mát để đảm bảo con người. Tre, hero lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”

(Ngữ văn 6 - tập 2)

Câu 1: (2.0 điểm)

- Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? người sáng tác là ai?

- Qua đoạn trích tác giả đã mệnh danh những phẩm hóa học đáng quý nào của cây tre?

Câu 2: (1.0 điểm)

Chỉ ra phép tu tự được thực hiện trong đoạn văn trên? chức năng của phép tu từ bỏ đó?

Câu 3: (1.0 điểm)

Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu: "Tre là cánh tay của người nông dân". Em hãy cho thấy thêm đó là loại câu gì?

II. TẬP LÀM VĂN (6.0 điểm)

Tả cảnh ngôi trường em vào giờ ra chơi.

Đáp án: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 - Đề 3

Câu / Bài	Nội dung	Thang điểm
Câu 1         Câu 2       Câu 3	- Đoạn văn trích trong thành quả “Cây tre Việt Nam” - Tác giả: Thép Mới - HS: rất có thể nêu được tre có những phẩm chất đáng quý sau: - Tre thủy chung, tức thì thẳng, can đảm, giản dị....tre không chỉ có là fan bạn sát cánh gắn bó thân thiện với con tín đồ mà còn là 1 trong những trợ thủ đắc lực giúp con người tương đối nhiều việc khác biệt trong cuộc sống. - Phép tu từ: Nhân hóa (Tre xung phong, giữ làng, giữ nước, hi sinh..) - Tác dụng: Nhờ gồm phép nhân hóa cơ mà hình ảnh cây tre trở buộc phải sống động, thân cận với bé người. - Tre // là cánh tay của fan nông dân. cn VN - Câu bên trên là câu è thuật đối chọi có từ bỏ là	0.5đ 0.5đ   1đ   0.5đ 0.5đ   0.5đ   0.5đ
Câu 4	1- Mở bài: Giới thiệu giờ ra chơi: Thời gian, địa điểm, bầu không khí của giờ đồng hồ ra chơi. 2- Thân bài: - Trước giờ ra chơi: không khí vắng lặng. - Cảnh sân trường lúc bước đầu ra chơi: lúc tiếng trống ngôi trường điểm báo. - khung cảnh trong tiếng ra chơi: + Thầy cô giáo. +Hoạt rượu cồn giữa giờ. + Hoạt động vui chơi và giải trí của từng nhóm học sinh (trai: đá cầu, đuổi bắt, .... Nữ: khiêu vũ dây, chuyền banh. Đâu đó vài team không thích đùa giỡn ngồi ôn bài, hỏi nhau bài xích tính cực nhọc vừa học). + Âm thanh. + bầu không khí (nhộn nhịp, sôi sục ... ) - chấm dứt giờ ra chơi: 3- Kết bài: Nêu tác dụng của giờ đồng hồ chơi: - giải tỏa nỗi mệt mỏi nhọc. - Sau giờ ra chơi: cảm thấy thoải mái, tiếp thu bài học tốt hơn.	1đ     1đ 1đ 2đ                   1đ

Đề thi cùng đề cương cứng ôn thi học tập kì 2 lớp 6 khác

Trên đây là các Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2019 - 2020 cụ thể cho những em học sinh tham khảo, củng ráng kiến thức, ôn tập học tập kì 2 lớp 6.

Xem thêm: Vấn Đề Ô Nhiễm Môi Trường Ở Địa Phương Em, Vấn Đề Về Ô Nhiễm Môi Trường Ở Địa Phương Em

Ngoài những đề tiên tiến nhất trên, những em học sinh tham khảo các bài giải SGK môn Toán lớp 6, Môn Ngữ văn 6, Môn đồ lý 6, môn Sinh học 6, môn Địa lý lớp 6, môn lịch sử vẻ vang lớp 6....và các đề thi học tập kì 2 lớp 6 để sẵn sàng cho những bài thi đề thi học kì 2 đạt hiệu quả cao.